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Vernetzter Lehrplan

Während wir uns der vierten industriellen Revolution nähern, erleben wir eine neue Ära komplexer Technologien. Connected Curriculum zielt darauf ab, Wissenschaft und Industrie zusammenzubringen, indem die Industrie 4.0-Technologie von Siemens und Festo in den Lehrplan der Universitäten integriert wird.

Studentenwettbewerb — Erfahren Sie mehr

Wir bringen Wissenschaft und Industrie zusammen

Im Vereinigten Königreich gibt es Universitäten von Weltrang und viele führende Innovatoren. Seit seiner Einführung im Jahr 2019 arbeitet Connected Curriculum mit 19 britischen Universitäten zusammen und unterstützt akademisches Personal dabei, industrielle Hardware, Software und Lernmaterialien auf die Bedürfnisse ihrer Studierenden zuzuschneiden.

Transformation der Bildung für Industrie 4.0

Eine Ikone, die Training mit einem stilisierten Bild des Kopfes einer Person und einer Glühbirne darstellt.

Ein neues Paradigma für den Unterricht

Pädagogen müssen bereit sein, sich neuen Herausforderungen zu stellen. Die Connected Curriculum-Initiative von Siemens ist wegweisend mit einem neuen Unterrichtsparadigma, das reale Szenarien, projektbasiertes Lernen und innovative Pädagogik umfasst.

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Zukunftsfähige Fähigkeiten

Der Siemens-Ansatz vermittelt Fähigkeiten in kritischem Denken, Problemlösung, Innovation und Zusammenarbeit. Diese Erfahrungen führen zu Lernenden, die sowohl sachkundig sind als auch in einem sich schnell entwickelnden Arbeitsumfeld erfolgreich sein werden.

Symbol Partnerschaft

Wirkungsvolle Partnerschaften

Connected Curriculum ist eine dynamische, kooperative Partnerschaft zwischen Pädagogen, Vordenkern und unterschiedlichen Lernenden. Akademiker, Industriepartner und Kunden erleben diese Revolution in der Bildung auf unserem Industrial Skills Summit.

Studierendenwettbewerb „Connected Curriculum“

Unser Studentenwettbewerb für Studierende unserer teilnehmenden Connected Curriculum-Universitäten und Technischen Hochschulen ist jetzt eröffnet.

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Zwei Studenten in blauen Siemens-Hemden tippen auf einem Computer und zeigen darauf.

Was ist Connected Curriculum?

Connected Curriculum vereint industrielle Hardware und Software in einem Standardpaket, das Siemens-Software, Lehrplanbeispiele, Fallstudien und praktische Problemlösungs-Tutorials umfasst. Es zielt darauf ab, Studenten während ihres Studiums Industrieerfahrung mit Automatisierungstechnologien von Siemens und Festo zu vermitteln — Kenntnisse, die normalerweise erst erworben werden, wenn ein STEM-Absolvent in die Arbeitswelt eintritt.

Connected Curriculum bietet Studierenden Zugang zu Simulationssoftware von Siemens, einschließlich NX Mechatronics Concept Design, Tecnomatix Plant Simulation, PLCSIM Advanced, Mendix und TIA Portal. Die Studierenden erhalten auch einen Einblick, wie diese in einer digitalen Welt angewendet werden und sich mit industriellem IoT und digitalen Zwillingen auseinandersetzen.

Was bietet Connected Curriculum?

Hochschulwissenschaftler und das Connected Curriculum-Team von Siemens arbeiten zusammen, um eine umfassende Ausbildung zu bieten. Siemens hat Vorlesungsinhalte und Praxisprojekte rund um das Thema Digitalisierung entwickelt, die sich nahtlos in Ihren bestehenden Hochschullehrplan einfügen. Diese werden den Studierenden von Akademikern zur Verfügung gestellt, an denen Siemens während der gesamten Zeit beteiligt ist, um technische Hilfe zu leisten und mit den Studierenden an Projektbesprechungen teilzunehmen.

Eine Präsentation, die vor einer Gruppe von Lehrstuhlinhabern auf einem Connected Curriculum Symposium gehalten wird.

Verbundener Lehrplanpartner: Festo

Siemens und Festo Didactic Services Limited arbeiten zusammen, um ihre hochmoderne Industrie 4.0-Technologie in den Lehrplan der Universitäten zu integrieren. Festo ist ein weltweit führendes Unternehmen in der Automatisierung und ein Weltmarktführer in der technischen Aus- und Weiterbildung. Festo bietet Schulungshardware an, die mit Siemens-Technologie integriert ist, um Standardpakete für industrielle Anwendungen zu erstellen.

Mehr erfahren
Ein blaues Logo für Festo Didactic Services.

Treten Sie der Connected Curriculum-Community bei

Unser letzter Industrial Skills Summit fand im Juli 2025 in unserem Büro in Manchester statt. Unsere lebendige Community hat sich mit wirkungsvoller Arbeit auseinandergesetzt und die großartigen Schüler im Studentenwettbewerb gefeiert.

Wenn Sie Akademiker oder Leiter einer unserer bestehenden Partnerinstitutionen sind oder wenn Sie mit der Industrie zusammenarbeiten möchten, um Ihren Lehrplan zu entwickeln, treten Sie unserer Connected Curriculum-Community bei, um auf dem Laufenden zu bleiben.

Das Äußere des Siemens-Hauptsitzes in Manchester, Großbritannien.

Teilnehmende Universitäten und Technologieinstitute

  • AMRC-Schulungszentrum
  • Universität Aston
  • Universität Birmingham City
  • Birmingham Metropolitan College
  • Stadt St. Georges, Universität London
  • Universität Coventry
  • Technologisches Institut für Großraum Birmingham und Solihull
  • Greater Manchester Institute of Technology
  • John Moores Universität Liverpool
  • Manchester Metropolitan University
  • Universität Middlesex
  • Universität Salford
  • Sheffield Hallam University
  • Solihull College und Universitätszentrum
  • South and City College Birmingham
  • Universität Teesside
  • University College Birmingham
  • Universität Birmingham
  • Universität Exeter
  • Universität Sheffield
  • Universität des Westens von England
  • Technologisches Institut von West London
  • Wigan & Leigh College

Symposium über vernetzte Lehrpläne

Wir hatten die Ehre, im Juli dieses Jahres einen Industrial Skills Summit in unserem Siemens-Büro in Manchester auszurichten, auf dem unsere Industriepartner, akademische Mitarbeiter und Siemens-Experten zu einem Tag der Zusammenarbeit und des Wissensaustausches zusammenkamen.

Die Veranstaltung begann mit zum Nachdenken anregenden Diskussionen unter der Leitung von Branchenführern, in denen untersucht wurde, wie Industrie 4.0 die Zukunft der Bildung und Personalentwicklung prägt. Unsere Partner und Siemens-Experten tauschten Einblicke in die gemeinsame Entwicklung von Lehrplänen aus und hoben neue Möglichkeiten der Zusammenarbeit hervor.

Ein wichtiger Höhepunkt des Symposiums war die Bekanntgabe der Gewinner des Siemens Connected Curriculum Student Competition. Die Gewinnerstudenten präsentierten stolz ihre Projekte und demonstrierten die praktische Anwendung der Siemens-Technologie in ihren realen Lösungen.

Den ganzen Tag über veranstalteten wir spannende Podiumsdiskussionen über die transformative Rolle von KI, Nachhaltigkeit und Industrie 4.0 bei der Gestaltung grundlegender Fähigkeiten. Das Symposium bot den Teilnehmern auch die Möglichkeit, an themenbezogenen Diskussionen über Themen wie digitale Zwillingstechnologie, Automatisierung und Cybersicherheit teilzunehmen.

Der Industrial Skills Summit zeigte unser kontinuierliches Engagement für die Förderung der Zusammenarbeit zwischen Wissenschaft und Industrie, um die Vision einer vernetzten und zukunftsfähigen Belegschaft voranzutreiben.

Es hat mir wirklich Spaß gemacht, die Präsentationen der Studierenden zu hören und die großartige Arbeit zu sehen, die sie aufgrund des vernetzten Lehrplans und des damit verbundenen Zugangs zu Software und Hardware leisten.
Dr. Carl Diver, Direktor von Print City und Leiter Industrie 4.0, Manchester Metropolitan University
Das Feedback der Schüler zur Nutzung der Software und Hardware in der Gruppenarbeit war hilfreich. Die Gelegenheit, mit den Studenten zu sprechen, war für alle Beteiligten wertvoll.
Dr. Tim Jones, Leiter der Bildungsabteilung, Fakultät für Ingenieurwissenschaften an der Universität von Manchester
Die Zusammenarbeit mit Siemens ermöglicht Fallstudien, reale Problemlösungen und praktisches Lernen mit dem ultimativen Ziel, die Wissenslücke zwischen dem Verlassen der Universität und dem Beginn einer Karriere in der Industrie zu minimieren.
Dr. Payam Soulatiantork , Die Universität Sheffield
Connected Curriculum hat es uns ermöglicht, wichtige Kompetenzen bei den Lernenden zu entwickeln und gleichzeitig mit externen Partnern zusammenzuarbeiten, um komplexe Probleme zu lösen. Diese Bemühungen wirken sich nicht nur auf unsere Lernenden aus, sondern haben auch erhebliche Auswirkungen über die Grenzen unserer Institution hinaus.
Dr. Aris Christos Alexoulis Chrysovergis, Manchester Metropolitan University