Ključna faza 4 STEM resursi i aktivnosti

Energetsko ostrvo

U ovoj šemi rada od tri epizode studenti će naučiti o izazovima i mogućnostima korišćenja tehnologije obnovljive energije u određenom kontekstu.

• Epizoda 1: Studenti će razmotriti zašto bi ostrvo moglo želeti da postane samodostatno, različite načine za to i izazove koji mogu nastati.
• Epizoda 2: Studenti će koristiti interaktivnu igru Energi Island za dizajniranje i testiranje sopstvenog sistema snabdevanja obnovljivom energijom za ostrvo.
• Epizoda 3: Studenti će odlučiti o određenom sistemu snabdevanja energijom za ostrvo, odmeravajući različite faktore kao što su troškovi, zagađenje i snabdevanje energijom, kao i da moraju opravdati svoju odluku.
• Šema rada energetskog ostrva
• Radni list Energetskog ostrva
• Plan lekcije Energetskog ostrva

Elektromagnetni talasi i MRI skeneri

U ovom resursu učenici će naučiti kako MRI skeneri koriste elektromagnetne talase za proizvodnju slika. Studenti će imati za cilj da napišu i razgovaraju o tome kako se slike proizvode pomoću MRI skeniranja i predlože različite načine na koje su ove slike korisne lekarima.

• Šema rada zavirite unutra
• Zavirite unutar radnog lista
• Plan lekcije zavirite unutra

Zvečka i brujanje

Istražite kako se akustika, zvučni talasi i frekvencije koriste u železničkoj tehnologiji da biste razumeli performanse ležajeva osovine voza. Ovaj resurs daje primer kako naučni koncepti mogu dovesti do tehnološkog napretka.

• Zvonjenje istinske šeme rada
• Zvonjenje istinskog plana lekcije

Evo dolazi sunce

Ovaj resurs podstiče studente da istraže razliku između proizvodnje energije iz generatora unutrašnjeg sagorevanja, u poređenju sa fotonaponskim (PV) ćelijama. Studenti će imati za cilj:

• Razumeti proces prenosa energije
• Shvatite kako PV ćelije i generatori unutrašnjeg sagorevanja obezbeđuju energiju
• Uporedite prednosti i nedostatke svake tehnologije
• Evo Sunčeve šeme rada
• Evo radnog lista Sunca
• Evo plana lekcije Sunca
• Evo sunca Video 1

Sada čuj ovo

U ovom resursu učenici će naučiti o glasnosti, frekvenciji i procesu sluha. Cilj im je da objasne kako ljudsko uho funkcioniše i reaguje na različite intenzitete i frekvencije zvuka. Konačno, studentima će biti izazovi da razviju dizajn slušnog aparata, pokazujući kako omogućava niz zahteva za dizajn.

• Sada čujte ovu šemu rada
• Sada čujte ovaj radni list
• Sada čujte ovaj plan lekcije

Energetska efikasnost

Ovaj modul vodi studente da analiziraju različite tehnologije osvetljenja. Studenti će imati za cilj:

• Koristite Sankei dijagrame da biste ilustrovali energetsku efikasnost različitih sijalica
• Procijenite društvene uticaje različitih tehnologija osvetljenja
• Sprovesti analizu troškova i koristi za različite tehnologije osvetljenja
• Dizajnirajte reflektor za sijalicu kako bi proizveo ravnomerno osvetljenje na datom području
• Sada jasno vidim šemu rada
• Sada jasno vidim radni list
• Sada jasno vidim plan lekcije

Plimna energija

Ovaj resurs upoznaje studente sa plimnom energijom kao oblikom obnovljive energije. Studenti će biti ohrabreni da razumeju potencijal plimne energije kao održivog izvora energije; procene doprinos koji plimna energija može dati društvu; i na kraju, predstaviti obrazložen i opravdan slučaj za plimnu energiju.

• Podvodna energetska šema rada
• Plan lekcije podvodne energije
• Plimni video

Inspirisana autobuska kompanija

Ovaj resurs uvodi mogućnosti i izazove dizajniranja autobusa sa manjim uticajem na životnu sredinu za urbano okruženje. Studenti će analizirati ključne kontekstualne zahteve i faktore koje treba uzeti u obzir prilikom dizajniranja autobusa; naučiti o različitim izvorima energije za autobus; razumeti prenos energije i gubitak u ovom kontekstu; i na kraju, raditi u timovima na razvoju predloga i predstavljanju rešenja za sisteme goriva za autobuse za The Inspired Bus Compani.

• Inspirisana šema rada autobuske kompanije
• Radni list inspirisanog autobuskog preduzeća
• Plan lekcije inspirisanog autobuskog preduzeća
• Leonov London

Potpuno pod kontrolom

Ovaj resurs upoznaje studente sa karakteristikama sistema; ulaz, proces i izlaz. Studenti moraju identifikovati kako se sekvence komandi mogu koristiti za pokretanje opreme i kako logička operacija može reagovati na ulaze i kontrolne izlaze.Aktivnost stvara kontekst i podstiče diskusiju primjerom kontrolnih sistema na sajmovima.

• Plan lekcije
• Šema rada
• List za podršku studentima

Slučaj koji treba rešiti

Ovaj resurs istražuje kako se sistemi razvijaju za generisanje rešenja za probleme. Uzimajući ideje o talasima, svetlosti i rendgenskim zracima, studenti moraju primeniti svoje šire znanje logikom kako bi analizirali ishode procesa. Aktivnost stvara kontekst i podstiče diskusiju primjerom rukovanja aerodromskim prtljagom tamo gde su takvi sistemi na snazi.

• List za podršku studentima
• Plan lekcije
• Šema rada

Digital Industries

Istražite naše resurse za digitalnu industriju koji predstavljaju ključne oblasti Siemens poslovanja:

• Cybersecurity
• Internet stvari
• Digitalni blizanci

Ovaj resurs podržava karijere i digitalne veštine, kao i važne ljudske veštine za buduće poslove.

Istražite

Formula za uzbuđenja

Ovaj resurs podstiče studente da zamisle kako matematičko razmišljanje u stvarnom životu koriste inženjeri, dizajneri, mehaničari i planeri čiji je posao da zabave i oduševljavaju ljude, a istovremeno ih čuvaju na sigurnom i u tematskim parkovima.

• Napomene nastavnika i radni list
• List odgovora
• Interaktivna igra Formula Za Uzbuđenja

Zeleni trkači

Ovaj resurs zahteva od učenika da razmotre implikacije dizajna iz ostvarivanja održivih ciljeva i kako primena naučnih ideja može dovesti do tehnološkog razvoja koji menja način na koji ljudi razmišljaju i ponašaju se.

• Plan lekcije
• Šema rada
• Podrška studentima Sheer

Održavanje vitkog i zlobnog

Ovaj resurs istražuje karakteristike proizvodnih sistema i razmatra kako ga možete učiniti efikasnijim. Studenti uče da razumeju principe „vitke“ i „pravovremene“ proizvodnje.

• Plan lekcije
• Šema rada
• List za podršku studentima
• Lean Machines Interaktivna igra

Sustainability

Razvio ga je Ben Hazzard sa Burnage Media Arts College, ovaj plan lekcije i povezane aktivnosti imaju za cilj da pruže učenicima priliku da razumeju održivost i šta je potrebno da kompanija postane održiva. Od učenika će se tražiti da:

• Analizirajte trenutne kompanije/proizvode i procenite njihovu održivost
• List za podršku studentima
• Sustainability u Siemens
• Plan lekcije