Kolegium Środkowej Florydy

W College of Central Florida dostęp do edukacji jest zarówno deklaracją misji, jak i zobowiązaniem do poprawy mobilności gospodarczej w zróżnicowanym i rozproszonym geograficznie regionie. Obsługując hrabstwa Citrus, Levy i Marion, uczelnia działa na wielu kampusach i ośrodkach, z których każdy ma unikalne potrzeby operacyjne i dynamikę społeczności.

Szersza definicja sukcesu ucznia

Podczas gdy trwająca modernizacja obiektów i optymalizacja energii wzmocniły infrastrukturę kampusu, College of Central Florida dostrzegł okazję do jeszcze większego rozszerzenia swojego wpływu.

Dzięki wsparciu z grantu EMPOWER uczelnia nawiązała współpracę z College Park Elementary School, lokalną szkołą, w której wielu uczniów pochodzi z gospodarstw domowych borykających się z trudami ekonomicznymi, a znaczna część to osoby uczące się języka angielskiego. Wyniki w nauce w nauce spadły poniżej średnich hrabstw i stanów, podkreślając wyraźną potrzebę wsparcia i okazję do wspólnego działania.

Możliwość ubiegania się o grant EMPOWER dała nam szansę reagowania na rzeczywiste potrzeby społeczności. Zaproponowaliśmy wykorzystanie grantu, aby pomóc nauczycielom przedmiotów ścisłych w College Park Elementary w stworzeniu wewnętrznego/zewnętrznego laboratorium naukowego z naciskiem na energię odnawialną i zrównoważone rolnictwo.

Dr Jennifer Fryns, zastępca wiceprezes, Programy zawodowe i zawodowe, Kolegium Środkowej Florydy

Budowanie fundamentów dla przyszłych uczniów

Dzięki programowi EMPOWER Siemens i College of Central Florida pomogli urzeczywistnić nową wizję: wewnętrzne i zewnętrzne laboratorium STEM zaprojektowane tak, aby nauka była namacalna, angażująca i odpowiednia. Laboratorium koncentruje się na dwóch krytycznych obszarach kształtujących przyszłość zarówno edukacji, jak i siły roboczej:

Energia odnawialna
Zrównoważone rolnictwo

Integrując te koncepcje w praktyce uczenia się, nauczyciele uczą podstawowych zasad nauki poprzez aplikacje w świecie rzeczywistym.

Kiedy masz takie partnerstwo, mogą wystąpić różnego rodzaju nieoczekiwane korzyści.

Dr Jennifer Fryns, zastępca wiceprezes, Programy zawodowe i zawodowe, Kolegium Środkowej Florydy

Wewnętrzne/zewnętrzne laboratorium STEM

Program nauczania energii odnawialnej

Praktyczne doświadczenia edukacyjne

Wzmocnienie partnerstw K-12 i szkolnictwa wyższego

Partnerstwo oparte na wspólnym celu

Sukces tego projektu podkreśla elastyczność i wpływ programu Siemens EMPOWER. Usuwając bariery i umożliwiając instytucjom szybkie działanie, uczelnie i uniwersytety są upoważnione do inwestowania w inicjatywy, które są bezpośrednio zgodne z ich misją.

Dla College of Central Florida oznaczało to spojrzenie poza granice kampusu i inwestowanie w następne pokolenie uczniów - zanim jeszcze przybędą.

To przypomnienie, że najbardziej znaczące wyniki często zaczynają się od prostego pytania: Jak możemy zrobić więcej, razem?