GProms Academic ondersteunt onderzoek en onderwijs op het gebied van chemische technologie door volledige GPROMs-productlicenties aan universiteiten aan te bieden. Het helpt het onderzoek te versnellen door gebruikers in staat te stellen wiskundige modellen te maken en snel resultaten te genereren zonder te hoeven programmeren.
De vergelijkingsgeoriënteerde modellering van GPROM helpt onderzoekers complexe nieuwe gebieden van procesontwikkeling te verkennen, zoals biochemicaliën en nanotechnologie. Siemens levert deze vergelijkingsgerichte modelleerproducten tegen een klein deel van de commerciële prijs. SPSE ondersteunt het onderwijs met het PATH-initiatief, dat materiaal levert waarmee professoren cursussen kunnen maken.
Maak wiskundige modellen die geschikt zijn voor het doel, kalibreer deze aan de hand van experimentele gegevens en genereer snel resultaten met behulp van verschillende analyse- en optimalisatietechnieken.
Maak wiskundige modellen die geschikt zijn voor het doel, kalibreer deze aan de hand van experimentele gegevens en genereer snel resultaten met behulp van verschillende analyse- en optimalisatietechnieken.
De toonaangevende modelleermogelijkheden van GProms op maat betekenen dat u weliswaar kunt profiteren van ultramoderne modellen, maar dat u niet beperkt bent tot kant-en-klare, black-box-modellen.
Mogelijkheden zoals geavanceerde parameterschatting, globale systeemanalyse, optimalisatie en experimentontwerp geven nieuwe dimensies aan het onderwijs in de chemische technologie die niet beschikbaar is met traditionele black box-simulatoren.
Met behulp van optionele GPROMS-objecten kunnen first principes-modellen worden geïntegreerd met CFD-simulaties, MATLAB® en CAPE-OPEN processimulatoren. U kunt modellen implementeren in Excel of via een webinterface.
Vanwege onze oorsprong aan het Imperial College London heeft SPSE een lange geschiedenis bij universiteiten en onderzoeksorganisaties. Meer dan 200 instellingen maken al gebruik van GPROM's om snelle resultaten te behalen over een breed scala aan onderzoeksonderwerpen.