Programme de formation sur l'infrastructure des véhicules électriques (EVITP)
Le programme de formation sur l'infrastructure des véhicules électriques (EVITP) est une collaboration de constructeurs automobiles, de syndicats, de services publics, de fabricants d'équipements de fourniture de véhicules électriques, de professionnels de la sécurité et de l'électricité, et du personnel éducatif qui offrent une formation et une certification complètes pour refléter l'évolution rapide de l'industrie des véhicules électriques. Ces partenariats permettent à EVITP de garder une longueur d'avance sur les tendances de l'industrie et de fournir un soutien et une sensibilisation aux niveaux national et local.
Le Partenariat pour faire progresser l'apprentissage des jeunes (PAYA)
La Fondation Siemens fait partie d'une coalition de bailleurs de fonds soutenant Le Partenariat pour faire progresser l'apprentissage des jeunes (PAYA), une collaboration pluriannuelle faisant progresser l'apprentissage de haute qualité dans les écoles secondaires américaines. S'appuyant sur les pierres angulaires de l'apprentissage rémunéré en cours d'emploi ; de l'enseignement connexe en classe ; et de l'évaluation continue, de l'avancement, et de l'obtention de crédits et de diplômes postsecondaires, PAYA élargit le modèle d'apprentissage pour les jeunes pour éliminer les obstacles à l'éducation et à la réussite professionnelle de tous les étudiants, quel que soit leur code postal ou leurs antécédents. Le partenariat PAYA est composé d'organismes nationaux à but non lucratif et de praticiens régionaux et est dirigé par Nouvelle Amérique.
Le système des collèges Community de Caroline du Nord
Le North Carolina Community College System (NC Community Colleges ou System) est le moteur du développement de la main-d'œuvre en Caroline du Nord et la seule entité publique dédiée à fournir un accès universitaire abordable à quiconque dans l'État. Le système est régi par le NC State Board of Community Colleges avec l'administration du NC Community College System Office, et le soutien de la NC Community Colleges Foundation, et est powered by les 58 collèges communautaires et leurs fondations respectives. Ensemble, le système sert 600 000 étudiants et décerne plus de 60 000 diplômes, diplômes et certificats chaque année.
Le Comité des affaires de Caroline du Nord pour l'éducation (NCBCE)
Le North Carolina Business Committee for Education (NCBCE) est une organisation à but non lucratif dirigée par les entreprises pour l'éducation et la main-d'œuvre basée dans le bureau du gouverneur de la Caroline du Nord. Le NCBCE a été appelé le connecteur de main-d'œuvre de l'État, car il rassemble les employeurs, les décideurs politiques étatiques et locaux, les systèmes éducatifs locaux, les conseils locaux de la main-d'œuvre et les partenaires communautaires locaux pour préparer les communautés à répondre aux demandes de main-d'œuvre.
Fonds pour les familles et les travailleurs
Grâce à son partenariat avec la Fondation Siemens, le Fonds pour les familles et les travailleurs identifie et soutient les programmes de recharge des véhicules électriques à travers le pays et finance des services pour aider à surmonter les obstacles communs à la réussite professionnelle, notamment l'équipement et les uniformes, la garde d'enfants, le transport, le logement abordable et le soutien en santé mentale.
Wake Tech
Wake Tech est le plus grand collège communautaire de Caroline du Nord, desservant plus de 72 000 étudiants par an, avec sept campus, un centre de formation et une gamme complète d'options d'apprentissage en ligne. Wake Tech est accrédité et offre plus de 250 programmes d'études, diplômes et certificats associés qui préparent les étudiants à un transfert universitaire ou à un emploi immédiat. Le collège offre également des programmes à court terme sans diplôme en informatique, soins de santé, hôtellerie, sécurité publique, métiers spécialisés et plus encore. Les programmes sans diplôme comprennent le soutien aux petites entreprises, une formation personnalisée en entreprise et des cours de compétences de base tels que l'anglais langue seconde et la préparation à l'équivalence au secondaire.
