Nøglefase 4 STEM-ressourcer og -aktiviteter

Energiø

I denne arbejdsplan med tre episoder lærer eleverne om udfordringerne og mulighederne ved at bruge vedvarende energiteknologi i en bestemt kontekst.

• Episode 1: Studerende vil overveje, hvorfor en ø måske ønsker at blive selvforsynende, de forskellige måder at gøre dette på, og de udfordringer, der kan opstå.
• Episode 2: Studerende vil bruge det interaktive Energy Island-spil til at designe og teste deres eget vedvarende energiforsyningssystem til en ø.
• Episode 3: Studerende beslutter sig for et bestemt energiforsyningssystem til øen, afveje forskellige faktorer som omkostninger, forurening og energiforsyning samt skal retfærdiggøre deres beslutning.
• Energiøens arbejdsplan
• Energy Island Arbejdsark
• Energy Island lektionsplan

Elektromagnetiske bølger og MR-scannere

I denne ressource lærer eleverne om, hvordan MR-scannere bruger elektromagnetiske bølger til at producere billeder. Studerende vil sigte mod at skrive og diskutere, hvordan billeder produceres gennem MR-scanninger, og foreslå de forskellige måder, hvorpå disse billeder er nyttige for læger.

• A Peep Inside arbejdsplan
• Et Peep Inside regneark
• A Peep Inside lektionsplan

Rasle og brummen

Udforsk, hvordan akustik, lydbølger og frekvenser bruges i jernbaneteknologi til at forstå ydeevnen af togaksellejer. Denne ressource giver et eksempel på, hvordan videnskabelige begreber kan føre til teknologiske fremskridt.

• Ringing True Work Plan
• Ringing True Lektionsplan

Her kommer solen

Denne ressource opfordrer eleverne til at udforske forskellen mellem energiproduktion fra forbrændingsgeneratorer sammenlignet med fotovoltaiske (PV) celler.Studerende vil sigte mod at:

• Forstå processen med energioverførsel
• Forstå, hvordan PV-celler og forbrændingsgeneratorer leverer energi
• Sammenlign fordele og ulemper ved hver teknologi
• Her kommer solens arbejdsplan
• Her kommer solregnearket
• Her kommer solens lektionsplan
• Her kommer solen Video 1

Hør nu dette

I denne ressource lærer eleverne om lydstyrke, frekvens og høreprocessen. De vil sigte mod at forklare, hvordan det menneskelige øre fungerer og reagerer på forskellige lydintensiteter og frekvenser. Endelig vil eleverne få udfordringer med at udvikle et design til et høreapparat, der demonstrerer, hvordan det giver mulighed for en række designkrav.

• Hør nu denne arbejdsplan
• Hør nu dette regneark
• Hør nu denne lektionsplan

Energieffektivitet

Dette modul guider eleverne til at analysere forskellige lysteknologier.Studerende vil sigte mod at:

• Brug Sankey-diagrammer til at illustrere energieffektiviteten af forskellige pærer
• Evaluere de sociale virkninger af forskellige belysningsteknologier
• Gennemfør en cost-benefit-analyse for forskellige belysningsteknologier
• Design en reflektor til en pære for at producere jævn belysning over et givet område
• Jeg kan tydeligt se arbejdsplanen nu
• Jeg kan se tydeligt nu regneark
• Jeg kan nu se lektionsplanen tydeligt

Tidevandsenergi

Denne ressource introducerer eleverne til tidevandsenergi som en form for vedvarende energi. Studerende vil blive opfordret til at forstå tidevandsenergiens potentiale som en bæredygtig energikilde; evaluere det bidrag, som tidevandsenergi kan yde til samfundet; og endelig præsentere en begrundet og begrundet sag for tidevandsenergi.

• Arbejdsplan for undervandsenergi
• Undervandsenergi lektionsplan
• Tidevandsvideo

Inspireret busselskab

Denne ressource introducerer mulighederne og udfordringerne ved at designe en bus med en lavere miljøpåvirkning for et bymiljø.Studerende vil analysere de vigtigste kontekstuelle krav og faktorer, der skal overvejes, når man designer en bus; lære om de forskellige strømkilder til en bus; forstå energioverførsel og -tab i denne sammenhæng; og endelig arbejde i teams for at udvikle forslag og præsentere løsninger til brændstofsystemer til busser til The Inspired Bus Company.

• Inspireret busselskabs arbejdsplan
• Inspireret busselskabsark
• Inspireret busselskabslektionsplan
• Leon's London

Fuldstændig i kontrol

Denne ressource introducerer eleverne til funktionerne i et system; input, proces og output. Eleverne skal identificere, hvordan kommandosekvenser kan bruges til at køre udstyr, og hvordan logisk drift kan reagere på input og kontroloutput. Aktiviteten skaber kontekst og stimulerer diskussion med et eksempel på styresystemer på messeforlystelser.

• Lektionsplan
• Arbejdsplan
• Studenterstøtteark

En sag, der skal løses

Denne ressource undersøger, hvordan systemer udvikles til at generere løsninger på problemer. Ved at trække på ideer om bølger, lys og røntgenstråler skal eleverne anvende deres bredere viden med logik til at analysere resultater fra en proces. Aktiviteten skaber kontekst og stimulerer diskussion med et eksempel på håndtering af lufthavnsbagage, hvor sådanne systemer er på plads.

• Studenterstøtteark
• Lektionsplan
• Arbejdsplan

Digital Industries

Udforsk vores Digital Industries ressourcer, der introducerer nøgleområder i Siemens forretning:

• Cybersecurity
• Tingenes internet
• Digitale tvillinger

Denne ressource understøtter karriere og digitale færdigheder samt vigtige menneskelige færdigheder til fremtidige job.

Udforsk

Formel til spænding

Denne ressource opfordrer eleverne til at forestille sig, hvordan den virkelige matematiske tænkning bruges af ingeniører, designere, mekanikere og planlæggere, hvis job det er at underholde og begejstre mennesker, samtidig med at de holder dem sikre og i forlystelsesparker.

• Lærernotater og regneark
• Svarark
• Formel For Thrills Interaktivt Spil

Grønne racere

Denne ressource kræver, at eleverne overvejer designimplikationerne fra at forfølge bæredygtige mål, og hvordan anvendelsen af videnskabelige ideer kan føre til teknologisk udvikling, der ændrer den måde, folk tænker og opfører sig på.

• Lektionsplan
• Arbejdsplan
• Studenterstøtte Sheer

At holde det magert og slemt

Denne ressource udforsker egenskaberne ved produktionssystemer og overvejer, hvordan man kan gøre det mere effektivt. Studerende lærer at forstå principperne for „lean“ og „just-in-time“ produktion.

• Lektionsplan
• Arbejdsplan
• Studenterstøtteark
• Lean Machines Interaktive Spil

Sustainability

Denne lektionsplan og tilhørende aktiviteter er udviklet af Ben Hazzard fra Burnage Media Arts College og har til formål at give eleverne mulighed for at forstå bæredygtighed, og hvad der kræves for, at en virksomhed bliver bæredygtig. Eleverne bliver bedt om at:

• Analysere eksisterende virksomheder/produkter og evaluere deres bæredygtighed
• Studenterstøtteark
• Sustainability hos Siemens
• Lektionsplan